Trastornos de Conducta Alimentaria: Herramientas clínicas para psicólogos/as no especialistas

CLP $65.000

  • Modalidad

    Online, sincrónica.

  • Fechas

    22 y 29 julio, 2025.

  • Horario

    18:00 a 21:00 hrs (GMT-4).

  • Certificado

    Se entregará al finalizar la evaluación.

  • Dirigido a

    Psicólogos y estudiantes de psicología que quieran adquirir herramientas de diagnóstico e intervención inicial con pacientes con diversos Trastornos de Conducta Alimentaria.

Los Trastornos de la Conducta Alimentaria (TCA) representan un desafío en el ámbito de la salud mental y física, afectando a personas de todas las edades y contextos. Sabemos que el abordaje de estos casos es complejo y exige un equipo interdisciplinario altamente capacitado. 

Sin embargo, sin ser especialistas, muchas veces recibimos en nuestra consulta pacientes con este potencial diagnóstico. Una oportuna detección y una intervención inicial adecuada pueden hacer una gran diferencia en la evolución del mismo. El conocimiento y la sensibilidad en torno a estos trastornos son fundamentales para promover una atención ética, empática y eficaz. 

Este es un curso diseñado para proporcionar herramientas que permitan a cualquier psicoterapeuta detectar, diagnosticar, intervenir y discernir cuando es necesario derivar a otros profesionales con mayor grado de especialización.

Docente

Ps. Camila del Solar

Ps. Camila del Solar

Máster en Psicología Clínica y de la Salud de la Universidad Complutense de Madrid

Psicóloga clínica PUC. Máster en Psicología Clínica y de la Salud de la Universidad Complutense de Madrid. Especialista en Trastornos de la Alimentación, Instituto Superior de Estudios Psicológicos, ISEP, Barcelona. Docente del curso de Trastornos de Alimentación PUC desde 2003. Fundadora y directora del Grupo TCA La Casa Alta.

CONTENIDOS

Sesión 1

Detección del TCA

(22 de julio)

  • Lo más importante que debemos mirar del diagnóstico de Trastorno de
    Alimentación
  • Indicadores, signos y síntomas
  • Cómo dirigir una entrevista para detectar riesgo de TCA: preguntas concretas

Sesión 2

Intervención en TCA

(29 de julio)

  • ¿Cómo dar el diagnóstico y la información necesaria para aumentar conciencia de
    enfermedad cuidando las resistencias del paciente y/o su familia?
  • ¿Qué características debe tener el paciente y su familia para decidir si puedo tratarlo
    a pesar de no ser especialista? Ejemplos clínicos.

Preguntas Frecuentes

Una vez ya realizadas las dos sesiones del curso, en la web se habilitará una evaluación. Al aprobar la evaluación, el certificado será automáticamente emitido y enviado a tu correo electrónico.

El material de las sesiones y la evaluación estarán disponibles una vez que te inscribas en https://hap.psiconecta.org/mis-cursos

¡Sí! Si no puedes asistir a una clase o tienes que llegar más tarde, siempre podrás ver la grabación posteriormente.

Descuento Ex-alumn@s

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CLP $65.000